Не ошибается тот, кто ничего не делает, ИЛИ как принять свои ошибки

Можно ли прожить жизнь безупречно:
не оступившись,
не причинив кому-то боли,
не сделав неправильный выбор?

Наверное, нет.
Каждый человек совершает ошибки в том или ином виде.

Но если посмотреть глубже на этот феномен, то возникает следующий вопрос: являются ли ошибки ошибками в общепринятом понимании? Или это тот уникальный опыт человека, который необходим именно ему, и благодаря которому человек сейчас и является тем, кем является?

С точки зрения самосовершенствования ошибки нужны человеку для развития, благодаря этому опыту человек в стремлении исправить ошибку изменяется, движется вперед, открывает в себе новые качества.

Но так происходит не всегда.
Иногда человек под грузом совершенной ошибки вообще перестает действовать и что-то менять, а иногда и в принципе не действует от страха совершать ошибку.

К сожалению, культура воспитания ребенка в нашем обществе такова, что формирование нездорового отношения к ошибкам, страха перед ними, чувства неполноценности, чувства вины в случае совершения ошибки является нормой.

Что именно влияет на формирование данной нормы?

• Философия родителя: его собственное отношение к ошибкам, неумение переживать собственные неудачи.
• Родительские амбиции: желание, чтобы ребенок соответствовал своим представлениям о нем (ребенке), часто нереалистичным, в которых нет места ошибкам.
• Негативная эмоциональная реакция родителя: расстроенное состояние, слезы, злость.
• Неумение поддержать ребенка, помочь ему справиться с ситуацией, совместно найти выход.
• Наказание за ошибку в любом виде.
• Чтение занудных лекций на тему «Зачем ты это сделал».

С помощью такого подхода родители формируют у ребенка ощущения «Я — плохой», «Я недостоин любви», воспитывают в ребенке неумение отвечать за любые свои действия и страх перед этими действиями, ведь они могут повлечь за собой много боли и страданий.

Вырастая, такой ребенок сохраняет все свои страхи перед ошибками. И в дальнейшем, если этот «взрослый ребенок» не начинает анализировать свою жизнь и осознанно менять свое мышление и поведение, то, к сожалению, нездоровое отношение к ошибкам приводит к:

• избеганию риска из-за страха неудач: ведь неудача - это и есть ошибка;
• неосознанному стремлению быть наказанным за ошибку: ведь наказание искупает чувство вины и снимает ответственность;
• избеганию ответственности, так как человек не знает, как с ней обходиться: он не привык отвечать, он привык терпеть наказание и страдать;
• излишнему самокопанию: за любое «неправильное» действие человек изводит себя самобичиванием;
• ощущению собственной ущербности: если я ошибся, я неудачник;
• страху критики, неустойчивости к критике;
• неудовлетворенности собственной жизнью: то, что есть, меня не устраивает, а делать что-то для изменений я боюсь.

Конечно же, с таким мышлением и поведением невозможно стать счастливым, реализованным, успешным, свободным человеком. Потому что успех, самореализация, свобода предполагают движение и личностный рост, одной из составляющих которого является здоровое отношение к ошибкам, отсутствие страха перед ними.

Итак, что необходимо делать человеку, чтобы ошибки становились частью его жизненного опыта и двигали его вперед, а не создавали непреодолимое препятствие на пути к цели?

Такой сценарий поведения воспитывает ответственность в человеке,
а не ощущение собственной беспомощности, открывает новые возможности роста, наполняет жизнь яркими событиями и ощущениями. Ошибки становятся естественной и неотъемлемой составляющей интересной, наполненной жизни.

Источник